宁夏第二批“中小学塞上名师培养工程”通知

自治区教育厅关于在全区启动实施第二批“中小学塞上名师培养工程”的通知

宁教师[2014]284号

各市、县（区）教育局：

为深入贯彻落实自治区第十一次党代会精神和国家、自治区中长期教育改革和发展规划纲要精神，努力建设一支高素质的中小学名师队伍，提升中小学教师的创新能力和教育教学水平，带动全区基础教育人才队伍建设，推进基础教育改革与发展，根据宁夏回族自治区“中小学塞上名师培养工程”实施方案，自治区教育厅决定，启动实施第二批“中小学塞上名师培养工程”，现将有关安排印发给你们，请各市、县（区）教育局按照实施方案的要求，严格标准和程序，认真组织推选，并将推选结果于2015年1月10日前报“中小学塞上名师培养工程”领导小组办公室（教育厅教师工作处）。

联系人：张鲁生  联系电话：****

邮箱：nx****@126.com

附件：1、“中小学塞上名师培养工程”实施方案

      2、“中小学塞上名师培养工程”培养对象名额分配表

           3、“中小学塞上名师培养工程”培养对象推荐表

          4、“中小学塞上名师培养工程”培养对象推荐名册

          5、“中小学塞上名师培养工程”培养对象申请材料目录

              自治区教育厅

2014年12月10日

附件1：

“中小学塞上名师培养工程”实施方案 

为加快中小学教师队伍建设，造就一批师德修养良好、教育理念先进、学术视野开阔，富有教育创新能力和教育教学合作交往能力的学者型、专家型、研究型的教师队伍。自治区教育厅决定，自2012年起启动实施自治区“中小学塞上名师培养工程”（以下简称“名师培养工程”），特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2011—2020），以培养适应自治区中小学发展需要的高层次、高素质人才为目标，整合教育资源，构建一个开放、高效的全区中小学“名师”成长平台，营造尊重人才的良好环境，打造一支师德优良、学养深厚、理念先进、视野开阔、管理规范、具有教育创新能力的中小学校长、教师队伍，带动全区中小学校长及教师队伍整体素质的全面提高，为推动教育优先发展、科学发展、跨越式发展和实现教育现代化提供人才保障。

二、培养目标

自2012年起争取用3-5年的时间，在全区中小学教师队伍中选拔100名（其中校长20名）具有高度事业心、较强管理能力和较大发展潜力的中青年教师、校长，采取分批、分阶段、个性化的方式进行培养，每批次培养周期为1年。通过培养，促进教师教育教学理念的更新，提高教育教学实践能力和研究能力，并能在全区起示范、辐射、引领作用，逐步形成自治区“塞上名师”的优秀团队和专业领军人才，形成一批在区内甚至在全国都具有较高知名度的教育管理、教育教学专家。使培养对象具备以下的能力和素质。

    （一）能以现代教育理论为指导，形成有先进的教育思想，对教育改革有开拓性的思考和创造性的探索。

（二）具有较强的科研意识和教学能力，以教育科研提高办学水平，以科研推进教育改革，以科研带动办学成果和特色的发展。

（三）具有强烈的事业心和求索精神，作风正派，实事求是，以身作则，严于律己，心胸豁达，团结同志，诚实守信，公正廉洁，富有人格魅力。

（四）具有思辩智慧，善于在环境中捕捉信息，发现问题，抓住本质，能够从多角度分析问题，具有思维的辩证性、求异性和创造性。

三、选拔范围和数额

全区中小学、幼儿园、教育教研机构在职在岗的一线教师和校长。第二批“中小学塞上名师培养工程”拟确定名师培养对象52名，其中，校长10名，教师42名。

四、选拔条件

（一）基本条件

1.政治素质：坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业；认真贯彻党和国家的教育方针，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和修养；有敬业奉献、团结合作、开拓创新的精神和品质。

2.年龄职称：年龄在50岁（截止至2014年12月31日）以下，中学教师具有本科及本科以上学历，小学（幼儿园）教师具有专科及专科以上学历；具有中小学高级教师职称、自治区级以上骨干教师资格；中小学特级教师在同等条件下优先选拔。校长需任正职校长3年以上。

3.能力素质：具有先进的教育教学理念、符合时代特点的教育教学思想，在本学科教学领域里处于领先地位；对所教学科有系统、扎实的理论功底和丰富的教育教学经验，教学业绩突出。

4.管理素质：重视理论学习和科学研究，积极开展现代学校教育管理和教育研究；重视德育工作，积极参与课程改革，推动课堂教学创新；重视学校文化建设，善于团结协作，办学有特色，管理有创新，能在同类学校中起示范辐射作用。

（二）其他条件

在符合以上基本条件的基础上，必须符合下列5项条件中的两项。

1.有自己独创的教育管理或教育教学方法，多次在自治区级各类培训班上授课，并产生广泛影响。

2.自任高级教师以来，在自治区级以上（含自治区级）教育类刊物上独立发表教育教学论文3篇以上（含3篇）或出版教育类学术著作1部以上（含合著）。

3.获得过省部级表彰的“模范教师”、 “优秀教师”、“优秀校长”和“优秀教育工作者”。

4.具有较强的教育科研能力和科研组织管理能力，在近5年内主持过的自治区级以上（含自治区级）课题，经专家鉴定具有一定的应用价值。

5.近5年在自治区基础教育科研成果或首届教育科研优秀成果评选中获1项一等奖，或者2项二等奖。

五、选拔程序

坚持“公开推荐、公平竞争、公正选拔、严格评审”的原则，统筹兼顾城市和农村学校、不同学科和学段的合理分布，采取自下而上的办法进行选拔。

（一）采取个人自愿报名和学校推荐相结合的方式，以学校为单位统一上报相关材料，学校负责审核材料的真实性，推荐为自治区“中小学塞上名师培养工程”后备人选须在本单位进行公示，公示时间为5天。

（二）市、县（区）教育局汇总申报材料，并进行整理和复核，根据分配的名额上报给自治区“中小学塞上名师培养工程”领导小组办公室（教育厅教师工作处）。

（三） 在自治区“中小学塞上名师培养工程”领导小组指导下组织专家集中评选，初定入选名单。

（四）经自治区“中小学塞上名师培养工程”领导小组集体研究后确定培养人员，并进行公示。公示无异议的教师即纳入培养对象。

六、培养方式

培养采取项目引领和个人自主发展相结合、国内培养和国外研修并举、名师成果交流和研讨等培养方式进行培养，具体采取以下方式：

（一）集中学习。聘请国内知名专家对培养对象进行先进教育理论、教学方法等培训，促进教师教育理念的更新，教育能力的提高。

（二）课题研究。把教育科研作为促进教师专业发展的有效措施，分层次、分类别指导培养对象确定和开展课题研究，增强教师的研究意识，提高教师研究能力。

（三）自主研修。培养对象制定自主发展规划，确定短期和中长期发展目标，导师督促其分阶段完成自我目标，指导、促进教师主动研修，实现自我发展、自我提升。

（四）出国研修。组织“塞上名师”培养对象赴国外中小学校进行学习研修，实地了解国外教育发展情况，拓展视野，学习国外中小学先进的教育教学和管理理念。

（五）学习实践。选派培养对象到到教育发达地区挂职锻炼，在实践中磨砺，强化实践培训。

（六）名师博客。指导建立网上个人博客，开展网上学习与探讨，展示个人教育教学、课程改革、专业成长等情况，在互动交流中成长。

（七）成果交流。开展“塞上名师发展论坛”，通过名师论坛、教育沙龙、专题讲座等形式展示阶段性培养和发展成果。

七、考核管理

（一）不断探索学习，总结经验，形成系统、先进的教育思想，每年向区级以上教育部门提交1项关于教育教学的调研报告或建议。

（二）根据区、市教育部门或学校的安排，在区、市、县（区）、校四级发挥教育教学带头作用，每年至少开设4次区、市、县（区）的示范课或学术讲座。

（三）承担培养青年教师的任务，与3—5名市、县（区）内学校校长签订结对协议，有目的有计划地指导培养青年教师，开展“传、帮、带”活动，发挥引领作用。

（四）积极开展教育教学研究，主持承担研究项目。积极组织承担校本研训项目。每年至少在自治区级以上正式刊物发表1篇论文。

（五）“中小学塞上名师培养工程”领导小组办公室组织有关专家定期对后备人选培养、成长等情况进行检查评估。对培养期内考核不合格者，取消其资格与相应的培养待遇。

（六）在培养周期内，教育行政部门要为“中小学塞上名师培养工程”人选建立个人成长考核档案。每年对后备人选的履职情况进行考核。考核结果报自治区“培养工程办公室”，自治区教育行政部门负责培养周期内的最终考核评定工作

（七）“中小学塞上名师培养工程”人选经综合考核合格者，由自治区教育厅认定，提供专项资金用于教学科研和培养青年教师，并作为“塞上名师”评选对象。

八、保障措施

（一）组织保障。成立“中小学塞上名师培养工程”领导小组，成员由自治区教育厅和财政厅领导及相关处室负责人组成，领导小组下设办公室（以下简称“培养工程办公室”），办公室设在教育厅教师工作处，负责“工程”的指导和管理，制定实施办法，确定培养人选、对象和培训基地，并对培训工作进行检查评估。同时，成立“宁夏中小学塞上名师培养工程专家委员会”，负责培养工程的业务指导和咨询，制订培养方案指导意见、工作规程、管理和考核办法，以及审定培养单位制订的培养方案等。专家委员会下设办公室，负责名师培养工程的日常事务工作。各市、县（区）教育行政部门也要成立相应的领导机构，负责本地区培养对象的管理和使用，制定配套政策和措施，为培养对象发挥示范、引领和辐射作用创造条件。

（二）条件保障。由自治区教育厅遴选确定国内知名院校、培训机构、教科研机构建立培训基地，承担相应的培训任务。基地实行项目管理，成立组织管理机构，制定具体的培训方案、实施计划和管理办法，加强培训过程管理与指导，接受检查监督，确保培训质量。

（三）经费保障。自治区安排专项经费用于培养工程的实施，同时，资助培养对象开展课题研究和学术交流等活动，并资助出版“中小学塞上名师培养工程”文库。培养对象所在市、县（区）也要从教学条件、科研项目、培训进修、经费等方面给予重点支持。

附件2

附件3

“中小学塞上名师培养工程”

培养对象推荐表

姓    名：                      

单    位：                      

职    务：                      

职    称：                      

任教学科：                      

培养类别：                      

宁夏回族自治区教育厅

二〇一四年十二月

填表说明

1.填写此表前请仔细阅读填表说明，请用黑色或蓝色钢笔、水笔填写，也可打印（签名需手写）。

2.如无特殊说明，表格统计时间为近10年。

3.表格封面“培养类别”请填写“学校管理”或“教育教学”。

4.“工作简历”自参加工作之时算起。

5.“学习经历”填写本人参加的国民教育序列内的学习及学历进修情况，“学段”一栏填写“专科”、“本科”、“硕士”、“博士”等学业水平。

6.“参加培训情况”指参加的国内外各级各类学习、考察及系统培训。

7.“获得表彰奖励情况”是指因工作表现突出、业绩优秀而获得的如“师德标兵”、“优秀共产党员”、“十佳班主任”等各种表彰和荣誉称号。

8.“获得专业奖励及取得科研和其它学术成果情况”指在赛课、教学技能竞赛等专业评比中获得的奖励及个人专著出版、论文发表、科研成果获奖等情况。

9.“个人自荐申请”内容包括个人基本情况、现有专业水平分析、个人专业发展规划等内容，1000字左右。

10.此表用A4纸打印一式两份。

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附件4:

“中小学塞上名师培养工程”培养对象推荐名册

市教育局（盖章）：        填表人：            联系电话：        

注：1. 此表由各市教育局汇总所辖县（区）后填写，A4纸打印一份，加盖公章。

2.“出生日期”具体到年、月、日。

3.“职称”填写“中学高级”、“中学一级”、“小学高级”等，特级教师在填写职称后注明“（特）”字样。

4.“任教学科”要明确学段（高中××、初中××、小学××）。

附件5:

“中小学塞上名师培养工程”培养对象申请材料目录

注：1.申报材料为最能体现个人能力水平及专业成就的业绩佐证材料。

2.按照类别顺序整理申报材料（附目录），将每人的材料各装一个档案袋，在档案袋外面写明所装材料的名称及数量。

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